St. 博纳旺蒂尔大学

德佩罗卫生专业学院


康妮·珀金斯.

康妮·珀金斯,SBU护理项目的创始主任

学术部门
护理
学校的学术
德佩罗卫生专业学校

标题/责任
护理创始主任
成员, SBU研究联盟
妊娠和产前发育
联系
办公电话:(716)375-2253
发送电子邮件
办公室
弗朗西斯·霍尔241
课程
  • 第一年和第二年的核心ASN课程.
  • BSN: Professional Concepts in 护理 (hybrid format); Ethical Issues in Healthcare (online); NCLEX-RN and NCLEX-LPN test preparation (both online and face-to-face) for Kaplan Test Prep
  • BSN: 护理 Leadership (hybrid); 护理 Writing Workshop (online)
  • MSN: Healthcare Policy and Ethics (hybrid); 护理 Writing Workshop (online)
学位
  • TTI成功洞察情商认证,2019年.
  • 注册护士教育家(CNE),全国护理认证联盟,2018年.
  • Ph.D. in 护理 Education, Capella University, 2016; Dissertation: 副护士入学状况和学士学位入学影响:一项宾夕法尼亚州农村研究, 2016.
  • 宾夕法尼亚曼斯菲尔德大学护理领导与管理硕士,2013年.
  • 宾夕法尼亚曼斯菲尔德大学护理学学士学位,2010年
其他教育
专业背景
  • 在宾夕法尼亚州和纽约州获得许可;
  • 当过护士长, 护士教师, and nursing supervisor at UPMC Cole; current member of the Board of Trustees at UPMC Cole
  • 在大多数住院病房工作过:内科-外科, 加护病房, 孕妇, 急诊科, 住院行为健康, 和矫形手术. 
成就

发表的文章   
  • 帕金斯,C. (2021年4月). 不是开玩笑:褥疮. ana -纽约护士, 5(4) p. 5. 转到PDF格式
  • 帕金斯,C. (2021年7月). 不开玩笑:ppd. ana -纽约护士, 6(1) p. 18. 转到PDF格式
  • 帕金斯,C. (2021年10月). 不是开玩笑:低血压. ana -纽约护士, 6(2), p. 8. 转到PDF格式
  • 帕金斯,C. 1月(2022). 不是开玩笑:治疗. ana -纽约护士, 6(3), p. 4. 转到PDF格式
  • 帕金斯,C. (2022年4月). 不是开玩笑:便盆. ana -纽约护士, 6(4), p. 16. 转到PDF格式
  • 帕金斯,C. (2022年7月). 不是开玩笑:加冕. ana -纽约护士, 6(5), p. 15. 转到PDF格式
  • 帕金斯,C. (2021年8月). 情商需要练习. 美国护士杂志, 16(8) pp. 49-51, 60. 转到文章
  • 帕金斯,C. 1月(2022). 通过电子邮件记录困境. 美国护士杂志, 17(1) pp. 58-59. 转到文章
  • 帕金斯,C. (2021年10月28日). 人孰能无过. 《全球网赌十大网站》杂志,卷. 7 pp. 14-17. 转到文章
  • 帕金斯,C. (2022年5月26日). St. 博纳旺蒂尔护理主任分享项目历史. TAPintoGreater Olean. 转到文章

演讲

  • 演讲嘉宾,上阿勒格尼卫生系统,护士周2019. 题为“护理专业:制作中的配方”的演讲." 
  • 首届护理研讨会发言人,2020年春季. 主题:情商,心智高于情绪. 该活动帮助提高了人们的认识,并为南苏丹的一家医疗诊所筹集了资金.
  • 纽约州立大学帝国学院创新技术学习(LIT)会议,2022年7月22日. 与SBU护理学院同事Suzanne Soltysik和Erin Lundeen一起介绍了“护士的视角”.
  • 2022年9月11日至13日,在纽约州塔利敦举行的NYONL年度会议和领导人会议. 海报标题为“情商™(EQ)结果后执照护理计划。."
  • ANA-NY会议,尼亚加拉大瀑布,纽约州,10月. 28, 2022, 硕士执业资格(MEP):在纽约州发展护理专业的有效途径
  • AACN转型会议,芝加哥,伊利诺伊州,12月. 1, 2022, “循证课堂观察技术(EBCOT):一个跨学科的指导机会”. 2, 2022, 促进学术卓越:建立一个国家联盟,以提高护理教育中的家庭护理能力
教学理念
目前的研究兴趣/项目
个人兴趣/社区参与
其他个人信息
    我在宾夕法尼亚州的Shinglehouse出生并长大.,并真正相信“在你种下的地方开花”.“我丈夫也是Shinglehouse当地的一名注册护士. 我们有个女儿叫Rubianne. 我对农村卫生和社区包容充满热情. 
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